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醫(yī)學(xué)院

學(xué)工動態(tài)

不負韶華 醫(yī)路生花--23護理2班、20五專護理2班熒光夜跑活動

發(fā)布時間:2023-11-29

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圖片

熒光夜跑


活動介紹


淺展冬信,美好將至,熒光伴身,星光為伍,讓我們拋開生活和學(xué)業(yè)上的壓力,追隨月色的步伐,與小伙伴們一起盡情享受這場酣暢淋漓的熒光夜跑。
11月9日上午,雖然天公不作美,但也抑制不住同學(xué)們激動的心情,期待著活動的順利開展,因為這不僅是一次活動,更是23護理2班送給即將實習(xí)的20五專護理2班的一次祝福,希望他們能在接下來的實習(xí)和未來的拼搏中能秉持“知行合一,人文日新”的校訓(xùn),展翅翱翔,醫(yī)路生花。
11月9日晚,初冬良宵,微風習(xí)習(xí),零星的熒光亮起,音樂響起、人群逐漸在聚仁廣場前匯聚成別樣的星海,大家期待已久的熒光夜跑活動如約而至。


夜跑準備

夜色是最原始的畫布

熒光是最絢麗的彩筆

在活動開始之前

大家借著皎潔的月光在橫幅上簽下了自己的名字

給這次活動留下獨屬自己的印記


圖片

熒光夜跑中的精彩瞬間

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(一) 醫(yī)護包扎

傷口包扎是護士臨床護理中必不可少的技能之一

同學(xué)們熟練運用所學(xué)的各類包扎法,將一卷卷繃帶飛快地纏繞在手臂上。

“看啊,她恢復(fù)如初了誒”

“神醫(yī)??!”

手腕上的熒光環(huán)把繃帶照成紅的、綠的、黃的……

在歡聲笑語中同學(xué)們很快就完成了第一段路程。

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(二) 醫(yī)護答題

作為醫(yī)學(xué)生,不僅要具備過硬的實踐能力,還要有豐富的理論知識。

在氣喘吁吁、頭暈?zāi)垦5拈L跑后考驗理論知識,難倒了不少同學(xué)。

不過沒關(guān)系,

還有其它小游戲在前方,

等待大家光臨。


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(三)手牽手

運動精神在于合作不放棄,

盡管路程已經(jīng)過半,但我們慶幸朋友仍然堅定地在我身旁,

那就讓我們一起手挽手,

朝著共同的目標一起奔跑吧!


   

(四)盲人摸臉

護士需要具備敏銳的洞察力,

就如同大家對好朋友的了解。

“這就是你捏我鼻子的原因?”

“當然不是!那只是……巧合”

肢體的接觸讓我羞澀萬分,

但同窗的時光,讓我們熟悉彼此、珍惜彼此。640 (7).jpg



(五) 聽曲猜歌

“這首歌你聽過嗎?”

“沒有誒。”

“我聽過!”

猜曲不僅僅是一種游戲,更是文化、形式和品味的一種表現(xiàn)形式。

來自天南海北的學(xué)子匯聚到一起,雖然地域差異可能會帶來音樂喜好上的差異,

但猜曲游戲的魅力在于它能夠讓不同地區(qū)的學(xué)子們通過音樂相聚,共同享受音樂的魅力。

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(六) 撕名牌游戲

球場的追逐,見證我們的成長。

嬉戲與玩樂,是我們青春的模樣。

活動已接近尾聲但同學(xué)們的激情依然沒有消退

那就讓我們把最后的汗水揮灑在跑道的終點吧!


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聆聽心聲

熒光雖小,不輸皓月

璀璨星空,散發(fā)著熒熒微光

在現(xiàn)場有幸采訪到幾位參與者

我們一起來聽聽那些“追光人”怎么說

1

23級護理2班楊孫夏


這是一次很新奇的活動,大學(xué)以來第一次和室友出來運動。之前只是嘴上說說,這次的活動讓我切身感受到了夜跑的魅力,微涼的晚風拂過發(fā)梢,夜里的校園和白天的校園完全不一樣。




1

20五專護理2班 蔣征鑫


聽說開展熒光夜跑活動時我們幾個都很興奮,所以活動剛開始時我們都用盡全力,但是在中途我們就累的不行了,我們相互鼓勵著相互攙扶,在跑步的過程中我們回憶起在學(xué)生活,最后笑著跑完了全程。




1

23級護理2班 陳揚


這次我作為工作人員參與了此次活動,雖然沒有親身體驗具體項目,但看著大家參與活動時開心的笑臉我也很開心。大家的活力深深感染了我,讓我感受到了運動的魅力。





一場熒光與星光的交映,一段難忘的夜跑記憶,
夜跑雖然拉下了帷幕,但青春永不散場。
不負韶華,醫(yī)路生花。
回憶此時爛漫,
仍是青春澎湃的最好篇章。
23護理2班、20五專護理2班,
青春如詩如畫,繼續(xù)奔向未來的遠方。
編輯/周立超     供圖/黃燕、彭芳、陳雅婧     撰稿/高晟皓 劉世友 徐安琪    審核/王木生 艾旸宇 王多 )