為培養(yǎng)和拓展我院青年教師科研思維，提升學(xué)院教師整體科研能力，2月12日下午，醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)王木生教授在學(xué)院黨員活動(dòng)會(huì)議室以“青年教師如何開(kāi)展科學(xué)研究”為題對(duì)全院專(zhuān)職教師、輔導(dǎo)員進(jìn)行了一場(chǎng)精彩絕倫的專(zhuān)題培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞科學(xué)研究科研申報(bào)的方式、選題方法和原則、申請(qǐng)書(shū)撰寫(xiě)方式技巧等多個(gè)方面進(jìn)行。

培訓(xùn)過(guò)程中王院長(zhǎng)和大家分享了大量自身科研經(jīng)歷和職業(yè)生涯中所遇真實(shí)案例，同時(shí)針對(duì)科研過(guò)程中的常見(jiàn)的問(wèn)題及注意事項(xiàng)與大家進(jìn)行了分享，提供了解決問(wèn)題思路和途徑。他強(qiáng)調(diào)，科研作為高校重要職能之一，無(wú)論對(duì)學(xué)校發(fā)展還是對(duì)教師個(gè)人能力提高，都有著非常重要的作用。隨著學(xué)院快速發(fā)展，教師隊(duì)伍的不斷壯大，青年教師將逐漸成為教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。學(xué)院的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)研究，青年教師的發(fā)展更離不開(kāi)科學(xué)研究。職稱(chēng)晉升作為青年教師個(gè)人發(fā)展的有效途徑，離不開(kāi)科研成果的積累，所以老師們?cè)谕瓿勺陨斫虒W(xué)工作量的同時(shí)，應(yīng)不斷為自己充電，在日常工作中要勤思考，多創(chuàng)新，將教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合，在發(fā)展自身的同時(shí)，更好、更快的服務(wù)于學(xué)校、學(xué)生與社會(huì)。

通過(guò)此次科研培訓(xùn)，青年教師們紛紛表示深受啟發(fā)、受益匪淺，在培訓(xùn)過(guò)程中拓寬了科研視野，提供了新的科研思路。他們表示，將以本次培訓(xùn)為契機(jī)，積極進(jìn)行科研課題申報(bào)，認(rèn)真打磨項(xiàng)目申報(bào)書(shū)，在努力提高自己的科研水平的同時(shí)積極推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量快速發(fā)展。（編輯/李年華撰稿/馬蓉拍照/李詩(shī)韻審核/王木生 、袁新剛、 楊煌燕 、馬蓉、趙午霞）