4月25日，我院銀齡教授張維剛親臨課堂一線，對《學(xué)前舞蹈》、《琴法與伴奏》、《基本樂理》三門課程進(jìn)行了聽課評課活動。此次活動旨在通過實(shí)地考察與深入交流，推動學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

  在聽課過程中，張維剛教授認(rèn)真觀察了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，仔細(xì)聽取了任課教師的授課內(nèi)容。他對每位教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力給予了高度評價，同時也針對課程特點(diǎn)和學(xué)生需求，提出了具體的改進(jìn)建議。

  《學(xué)前舞蹈》課堂上，張維剛教授對授課教師如何引導(dǎo)學(xué)生感受舞蹈魅力、培養(yǎng)舞蹈興趣給予了指導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)前舞蹈教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)，同時結(jié)合孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計有趣且富有挑戰(zhàn)性的舞蹈動作。

  在《琴法與伴奏》課堂上，張維剛教授對教師的教學(xué)方法和技巧表示贊賞。他建議教師在傳授琴法技巧的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生能夠更好地理解音樂、表達(dá)音樂。

   《基本樂理》課程是張維剛教授關(guān)注的重點(diǎn)之一。他強(qiáng)調(diào)，樂理知識是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)至關(guān)重要。他建議教師在授課過程中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過生動的案例和實(shí)例，幫助學(xué)生更好地理解和掌握樂理知識。

  評課活動結(jié)束后，張維剛教授與學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)文才群、音樂舞蹈教研室主任邱萬鵬以及任課教師們進(jìn)行了深入交流。他分享了自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，對如何提升教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課程設(shè)置等方面提出了寶貴的意見和建議。教師們紛紛表示，張教授的指導(dǎo)和建議對于他們的教學(xué)工作具有重要的指導(dǎo)意義和啟發(fā)作用。

  此次聽課評課活動不僅促進(jìn)了學(xué)院內(nèi)部的教學(xué)交流與合作，也為我院教師提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。相信在張維剛教授等優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下，我院的教學(xué)工作將會取得更加優(yōu)異的成績。