今天的高校校園內(nèi)，“創(chuàng)業(yè)”已然不是一個新鮮詞兒，越來越多的大學生在校期間，或者剛離開校園便走上創(chuàng)業(yè)之路。其中，不乏成功的“幸運兒”，也不乏幾經(jīng)坎坷的“受挫者”，但無論怎樣，“創(chuàng)業(yè)”過程中的激情洋溢和放眼未來的無限可能始終引領著大學生們“前赴后繼”。
　　熱血澎湃之余，如何理性選擇、審慎起步是擺在每位”創(chuàng)業(yè)者”面前的題目，本文中三位大學生的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，可以對這個問題引發(fā)思考、提供借鑒。
　　編者按 很多國外大學畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)比例很高，而我國大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的比例還不到1%。巨大的差距反映出多方面的問題，比如大學生缺乏創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和知識，容易走入一些誤區(qū)；高校中創(chuàng)業(yè)教育欠缺，難以培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)素質；大學生畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的相關政策尚不配套，畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境不太適應，等等。怎樣鼓勵、引導大學畢業(yè)生轉變觀念、走上創(chuàng)業(yè)之路？從本期開始，我們擬對大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)中的一些熱點問題進行研究剖析，找出大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)難的癥結所在，并請有關專家學者提出建設性的意見和建議，為大學生創(chuàng)業(yè)營造良好的輿論環(huán)境。
　　從簡單到復雜
　　先生存后發(fā)展
　　【創(chuàng) 業(yè) 者】 北京科技大學07級工商管理專業(yè)學生 洪一平
　　【創(chuàng)業(yè)方向】 Together咖啡館
　　【創(chuàng)業(yè)感言】 由于我們幾個股東都是沒有任何社會經(jīng)驗的在校大學生，所以在初次嘗試創(chuàng)業(yè)的路上吃了很多虧，走了很多彎路。我的感觸是，大學生創(chuàng)業(yè)，一定要記住，要從簡單到復雜，先生存后發(fā)展。
　　下午5點鐘，Together咖啡館里已經(jīng)坐滿了學生，“歡迎光臨！”洪一平招呼著客人。洪一平是北京科技大學2007級工商管理專業(yè)的學生，受母親的影響，有著很強的經(jīng)濟獨立觀念，在經(jīng)營咖啡館之前，一直在外面兼職，支付大學的日常開銷。
　　洪一平上大二的時候，學校團委為鼓勵在校學生創(chuàng)業(yè)，將學校的復印店、禮品店和咖啡店拿出來讓學生們競標經(jīng)營。“在下午的陽光下，喝一杯咖啡是一件愜意的事。開咖啡店，一半是理想，一半是賺錢。”抓住這個契機，經(jīng)過多番努力，洪一平和3個好朋友合伙競標到了咖啡店。
　　他們重新粉刷了原本胡亂涂鴉的墻壁，在同學中征集創(chuàng)意，將咖啡廳裝修成了同香山腳下“雕刻時光”一樣溫暖，并有著大學生專屬氣息的咖啡館。為了吸引更多的顧客，洪一平和伙伴們還勤加調研，引進新的甜點，不斷推出健康優(yōu)質的飲品。
　　當然，創(chuàng)業(yè)一定不會一帆風順。洪一平說，由于團隊的幾個股東都是沒有任何社會經(jīng)驗的在校大學生，所以在初次嘗試創(chuàng)業(yè)的路上吃過很多虧，走了很多彎路。由于沒有做好市場調查和投入規(guī)劃，花了很多冤枉錢，比如購買了不符合咖啡店風格，無法充分利用的液晶電視；比如在沒有任何人的指導下就簽訂了條款于自己很不利的合同 一項項的不如意，加之經(jīng)驗的缺乏，幾個孩子關于創(chuàng)業(yè)的美好夢想一度險被殘酷的現(xiàn)實擊退。