為深入學習領會“四個全面”的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略布局，5月28日下午，學院黨委組織召開專題學習會，學院領導、中層干部和部分教師黨員參加了學習會，學習會由院長羅先誠教授主持，黨委委員、黨辦主任許揚清分別從習近平總書記治國理政思想產(chǎn)生的時代背景、內在邏輯和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局等三個方面作了專題發(fā)言。

黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央敏銳把握我國經(jīng)濟社會發(fā)展的階段特征和歷史變化，科學分析黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)，系統(tǒng)地提出了“四個全面”的戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略思想，“四個全面”也是黨中央治國理政的基本方略，是黨和國家各方面工作總的引領，成為統(tǒng)一全黨共識、凝聚民族力量、實現(xiàn)中華民族偉大復興的強大思想武器。

“四個全面”特在“全面”、貴在“全面”，學習和理解“四個全面”，關鍵也在“全面”。認識“四個全面”戰(zhàn)略布局要在“全面”上下功夫。

全面建成小康社會，全面深化改革，全面依法治國，全面從嚴治黨，這“四個全面”，決非追求文字的齊整優(yōu)美，而是有極其豐富的內涵和博大精深的意義。

羅先誠院長強調：學習和落實“四個全面”，我們要確立三種觀念，即：只有站得高，才能看得全面;只有謀得深，才能把握全面;只有落得實，才能實現(xiàn)全面。認真學習貫徹“四個全面”精神，用“四個全面”精神指導今后的工作，深化改革，從嚴治黨，依法治校。大學是意識形態(tài)的重要陣地，要進一步學習和宣傳“四個全面”，深入開展社會主義核心價值觀學習教育，深入開展中國夢宣傳教育，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設者和接班人。

（撰稿：許揚清，審批：羅先城）