懸掛于學(xué)院內(nèi)各處的激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)

為積極推動(dòng)和落實(shí)胡樂(lè)平董事長(zhǎng)關(guān)于陽(yáng)光教育的理念和集團(tuán)院校管理部關(guān)于陽(yáng)光教育的相關(guān)文件要求，將學(xué)院“學(xué)生陽(yáng)光、教師陽(yáng)光”這一內(nèi)在精神更好的予以表現(xiàn)出來(lái)。近日，我院院在校園內(nèi)懸掛勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，傳播正能量。

校園物質(zhì)文化是學(xué)校精神的固化體現(xiàn)，體現(xiàn)了學(xué)院教職員工和同學(xué)們的集體智慧、力量、整體感，體現(xiàn)了物質(zhì)文明和精神文明的高度協(xié)調(diào)發(fā)展。整潔、優(yōu)雅、文明的校園物質(zhì)文化環(huán)境能夠折射出一所學(xué)院的精神特征，激發(fā)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和求知欲望，提升教師的愛(ài)崗敬業(yè)的工作態(tài)度和拼搏進(jìn)取的創(chuàng)新精神。為此，學(xué)院院長(zhǎng)羅先城親自主持校園標(biāo)語(yǔ)征集工作，對(duì)收集上來(lái)的標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行逐一篩選、反復(fù)推敲和認(rèn)真修改，并積極督促標(biāo)語(yǔ)的制作和懸掛工作。

校園標(biāo)語(yǔ)的制作和懸掛，使學(xué)院師生在處處都能感受到了校園文化的魅力，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)時(shí)刻激勵(lì)自己，形成了一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、和諧、充滿關(guān)愛(ài)和尊重的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，提高了環(huán)境育人的力量和質(zhì)量，營(yíng)造了良好的學(xué)院文化氛圍。

(尹國(guó)華)